Решение простых задачек на Python с сайта Codewars. Как пользоваться сервисом

1. Павел •
Задача с бруском льда. У нас прямоугольный треугольник, нам известны две его стороны - это радиус бутылки. По теореме Пифагора квадрат гипотенузы (с) равен сумме квадратов катетов (a и b), т.е. с2 = a2 + b2 => c = sqrt (a2 + b2). У нас катеты равны, это радиус бутылки c = sqrt (r2 + r2) = sqrt (2 r2) = r sqrt(2). Итак, нашли сторону c. Вторая сторона равна ей, третья это высота (h), тоже нам известна, ответом будет V = c c h = c2 h = (r sqrt(2))2 h = 2 r2 h. Смысл фокуса в том, чтобы удивить, т.е. то, что горлышко уже бруска, это норм, в этом и фокус. Нам никаких дополнительных условий не дали, уточнить мы не можем, значит работаем с тем что есть, т.е. с радиусом бутылки, А разве реальные задачи не такие вот криво сформулированные и написать код проще, чем понять и формализовать задачу?

2. magister1978 •
По задаче с бруском: предполагаю, что если две стороны равны, то это квадрат, лежащий в круге, а не треугольник (да и на картинке вроде как квадратный брус нарисован и в английском условии написано что длина и ширина равны и брус образует квадрат), значит диаметр бутылки (Rx2) по длине совпадает с диагональю квадрата. Площадь квадрата - перемноженные диагонали поделить на два или диагональ в квадрате поделить на два. Далее узнаём высоту бруса: h бутылки отнимаем от расстояния от горлышка до верхней точки бруса. И потом площадь квадрата умножаем на найденную высоту. Конечно условие задачи неполное: не известно, доходят ли углы квадрата до края бутылки, на картинке вроде как доходят, поэтому это только версия.

3. Chypatan •
На самом деле задача про брусок льда довольно проста. Нам дана высота бутылки, и разница между высотой бутылки (bottle_lenght) и высотой бруска (rim_length). Значит высота самого бруска будет равна bottle_lenght - rim_lenght. Отлично, высоту знаем. Теперь нужно узнать стороны бруска. Раз он полностью вписан в окружность, значит это квадрат, и его длина и ширина равны. Сторона квадрата, вписанного в окружность, это радиус окружности умножить на корень из 2, т.е. radius 20.5 . Таких сторон для вычисления объёма нам надо 2.
Итого пишем решение:
volume = (bottle_lenght - rim_lenght) (radius 20.5) (radius 20.5)
return volume
А вообще классное видео, надо и другие посмотреть будет

4. Jane •
А мне очень понравилось Меня, честно говоря, всегда смущали эти однострочные решения. Да, ты решил круто, и, возможно, в качестве тренировки вполне вариант. Но, во-первых, такой код невозможно быстро пробежать глазами и понять, о чем речь, то есть ты замедляешь работу своим коллегам. Читабельность важна не только в пайтоне, она важна в любом языке. А, во-вторых, короткий код - не всегда самый производительный. Есть ситуации, когда сложнее понимаемые решения сильно улучшают скорость, тогда они оправданы. А в остальном, программерская работа чаще всего командная, и код должен быть чистым, понятным и хорошо написанным.

5. Elena •
Спасибо за видео. Опять пришлось исправить ошибку в слове видео. Всегда пишу видио. Видно так отложилось в памяти. Поэтому не соглашусь, что на начальном этапе главное научиться решать. Вначале надо изучить и научиться применять то, что есть. Если есть встроенная функция, то там где можно ее применить, то нужно применять именно ее. Так и функцию запомнишь и ее применение. Искала что то типа задачника по Питону, где были бы упражнение (не задачи) на применение каждой встроенной функции. Типа учебника Сканави. Но не нашла. Из всего codewars ближе к теме. Хотя конечно инфы очень много. И это здорово

6. Druid •
на 7 ky попадалась задача которая на джс решается за 2 минуты, а на пайтоне это обернулось полуторачасовой тягониной с ивейдом ошибок через трай эксепт путем подстраивания под все тест кейсы. все потому что на вход функции подавались разные типы данных, и несколько цифр одновременно воспринимались как кортеж в максимально ненужном месте. непонятно автор так и задумал, или все же просто скопировал тест задания от других яп не оптимизировав под пайтон. задача инетерсная и полезная но явно не для начального уровня

7. HoldPro •
Не увидел, чтобы кто-нибудь предложил решение для третьей задачки, поэтому рассказываю. Так как нам дан радиус описанной около квадрата окружности, то умножим на 2 мы получаем гипотенузу. Так как вписан квадрат, то треугольник выходит прямоугольным и равнобедренным, поэтому квадрат катета равен ((2radius))2/2, то есть (4radius2)/2, то есть 2radius2. Но что такое квадрат катета - это квадрат стороны искомого квадрата, то есть его площадь. Значит остаётся умножить её на (bottle_length - rim_length). Итоговая формула: 2 radius radius (bottle_length - rim_length)

8. Илья •
Здравствуйте, мне 16 и я открыл телеграмм канал, где показываю, с какими трудностями я сталкиваюсь при изучении языков программирования с нуля, также объясняю, как решать эти проблемы. К этому каналу есть чат с обсуждением, там я отвечаю на интересующие вопросы и прислушиваюсь к конструктивной критике. Данный канал подойдёт как обычным зрителям, которым интересна IT сфера, так и тем, кто хочет научится, но не знает с чего начать. Если заинтересовало ставьте "+" под коментом . До встречи то

9. Alexandr •
Если я верно понял, что требуется в третьей задачке, то:
1. Гипотенуза любого прямоугольного прямоугольника, вписанного в окружность равна диаметру окружности.
2. Треугольник равнобедренный и его площадь равна половине площади квадрата. Используя теорему пифагора выводим формулу площади основания квадрата: S = 2r)2 / 2. Далее множим на разницу высот и получаем объем брикета льда.
Задачка действительно не на программирование, а на знание геометрии ))

10. Алексей •
Обожал геометрию в школе ) хоть мне и 40. Площадь вписанного в окружность квадрата - 2 R 2, ну и умножить на разницу высот в бутылке, это про нерешенную задачу. А сейчас обожаю Codewars, такое залипалово, без пяти минут 2кю. Но вообще соглашусь на счет корректности описаний ) постановка задачи это вообще отдельный вид искусства. Кстати, кмк, решать задачи на CW это еще пол веселья, вот попробовать написать свою.

11. Ricker •
Спасибо Было бы круто смотреть на то как ты решаешь такие задачки (наверное что бы не отчаиваться в своём прогрессе в обучении ) я на яндекс практикуме (курсы по питону, для начинающих) бывало неделю тупил над одной задачкой, после того как решал и проходил дальше, через не которое время снова возвращался к 'тяжелым' задачам и решал их снова, тратив конечно меньше времени

12. Илья •
Диагональ квадрата в основании - 2 радиуса, сторона квадрата - катет, диагональ гипотенуза, площадь основания - квадрат катета, сумма квадратов катетов=квадрату гипотенузы откуда квадрат катета равен квадрат гипотенузы делить на 2. Получили формулу для основания. Высота - разность 2х длин - бутылки и расстояния до края.)))
Перемножаем площадь на разность высот и все.)

13. Sergey •
автор, здесь все прекрасно Твой ход мысли, искренность, ирония. И не знаю кто делал эти визуальные вставки с медведем, обезьяной и слоном, но они тоже огонь Они отлично отражают дух всего видео, такой несколько расслабляющий и ироничный. Уважение создателю этой вставки тоже
"... и смотрю чужие решения. Естественно, тут все пижоны, в одну строку все делают" (с)

14. Павел •
Все эти решения в одну строку, на самом деле, чаще всего, хуже, чем решения, например, в 3 строки. (жесть, сколько же здесь запятых)
Ведь не стоит забывать про то, что надо писать читаемый и наглядный код.
Количество строк уж точно не имеет значения.
Значение имеет оптимизированность кода, как быстро он выполняется и сколько съедает ресурсов.

15. Dexamethasone •
Здравствуйте программисты. Я ещё зелёный и только начал, самоучка, и скажите пожалуйста, почему здесь автор через стринг сделал, почему не через reverse? Что-то типа:
List('world', 'oleh')
Reverse(list)
З.ы: понял, мой код все остальные тексты не пройдёт, т.к мой код запраграммирован именно на 2 слова, которые я записал...

16. Elena •
Не решила одну задачку 8 ки. Be Concise IV - Index of an element in an array. Нужно сократить код до 85 символов(или я не поняла условие) . Тернарный оператор и try / except не помогли. Один тест не проходит. Как так? Что код становиться длиннее? Наверное надо сократить выполняемые операции кода. Но причем здесь тогда 85 символов?

17. ROksana •
Спасибо за видео Я только начала изучать Python, стараюсь как можно больше решать задачи.
На однострочников уже тоже обратила внимание и показалось мне, что их стремление сократить решение до одной строки не очень себя оправдывает даже для простых учебных задач - такие решения нечитабельны.

18. Иванов •
Там наверное нужно вычислить объем бутыля, затем залить этот объем в виде житкости в этот самый бутыль, тот объем что не влез из-за кубика льда и будет равен объему кубика льда. Если это физическая задача. Но что же делать если ты не можешь физически взаимодействовать с этими предметами? XD

19. Жизнь •
скажите пожалуйста чтоб решать задачки такие и вообще работать в такой сфере, нужна знание математики отличное , я её плохо знаю..... что посоветуете мне , люблю компьютеры и программы а с такими вот писаниной я в не в курсе, возможно мне лучше в 3D моделирование пробовать.

20. логик •
Вот это да и думать немог что здесь настолько все серьезно может быть, я по алгебре, с первых уроков и до 11го класса каждое лето ходил отчитыаатся, за 2ки и так непонял ничего из школьной программы, а тут такой расклад может быть, хорошо что хоть показали реальность

21. Дмитрий •
Не понимаю на кого расчитано данное видео. Если для тех кто шарит в теме, то ок. Если для новичков, то не понятно решение некоторых моментов. АВТОР ТУПО ПИШЕТ РЕШЕНИЕ НИКАК НЕ ПОЯСНЯЯ ПОЧЕМУ ИМЕННО ТАК. кОНТЕНТ БЕСПОЛЕЗЕН С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ.

22. KoGIch •
Это самый начальный уровень. До этих ваших пендосовских джунов и т.д. Это уровень "заинтересовался, но не знаю даже как думать". И спасибо автору за то, что показал как думать в этом направлении ибо нынешнее поколение даже этого не хочет делать.

23. murasakir1n •
Здравстуйте
Хочу задать вопрос, он глупый, сам поинмаю, но паранойя достала
я прошел курс на ютубе про основы пайтон за 5 дней и на кодварс могу решать примерно половину задачек уровня 8 kuy.
Это медленно или нормально по скорости обучения?

24. Алексей •
Как понять задачку с близнецами? Так волшебник же брусок в бутылку заталкивал, а магия всё может. Я так понял Площадь это квадрат вписаный в окружность бутылки, а высота это разниа высоты бутылки и расстояние до бруска.

25. St_Nicholas •
Переходы и музыка бомбезные. На них сильно отвлекался и залипал )))) Как-то очень зацепили. А так отличное видео для понимания что предстоит даже на самых легких уровнях и что без гугления никак и нечего этого стесняться.

26. Marcus •
Автор ничего не знает по своей специальности и лезет в гугл даже на самых простых задачах. С таким подходом решения и домохозяйка бы справилась с задачами. И этот человек вас чему-то пытается научить...

27. Даниил •
Третья задача:
radius = int(input('Радиус дна бутылки: '))
bottleLength = int(input('Высота бутылки: '))
rimLength = int(input('Расстояние до бруска: '))
z = bottleLength - rimLength
x = radius 2 / (2 0.5)
y = x
result = x y z
print(round(result))

28. channel- •
Подача отличная. Даешь разнообразие и сложные задачи, лучше всего то, что может встретится в реальной работе (то есть знание решения быстрого будет приносить реальную пользу хоть кому - нибудь).

29. MrSerenkop •
сидел короче минут 30 решал программу, постоянно не проходила проверка, кучу способов перепробовал и ничего не подходило, а казалось что я просто не поставил двоеточие после условия

30. weird •
Спасибо за видео Знаю теперь данный сайт. Мне сейчас 13 лет, хочу начать изучать программирование, а вот для тестирования моих способностей сайтов не знал)
Удачи в продвижении канала

31. Freez •
реально интересно, пытался сам делать задачи и потом смотреть, и я решил задачу на обьем бруска, там дается радиус не горлышка бутылки и низа бутылки, ну а дальше геометр. вычисления

32. ZOCKIR •
Думал я один такой не решенную задачу пропускаю и хрень(трава такая есть) возвращаюсь, так как бывает описание задачи настолько не понятно что деградируешься. За видео клас. Супер.

33. Роман •
Привет. Спасибо за видео, очень понравилось. Единственное пожелание, если ориентир на новичков, тогда побольше объясняй методы функции и переменные . Ну и побольше таких видео .